Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Web untuk Pelestarian dan Pembelajaran Budaya Tradisional Jambi
DOI:
https://doi.org/10.66341/complex.v3i2.371Keywords:
media pembelajaran digital,, media pembelajaran interaktif, pelestarian budaya, budaya tradisional Jambi, model ADDIEAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital berbasis web untuk pelestarian dan pembelajaran budaya tradisional Jambi. Platform yang diberi nama Serambi Baco LAM Kota Jambi ini mengintegrasikan tiga fungsi utama: pelestarian budaya melalui digitalisasi artefak dan naskah tradisional, media pembelajaran interaktif melalui multimedia dan kuis budaya, serta dokumentasi partisipatif melalui crowdsourcing terverifikasi. Sistem dikembangkan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tahap Analysis mengidentifikasi kebutuhan pengguna melalui kuesioner kepada 50 responden masyarakat Jambi. Tahap Design menghasilkan arsitektur sistem, diagram UML, dan desain konten pembelajaran interaktif. Tahap Development menggunakan framework Laravel dan database MySQL. Tahap Implementation melibatkan validasi ahli oleh tiga pakar (media, konten budaya, dan desain pembelajaran), uji penerimaan pengguna dengan 30 responden, dan pengujian performa menggunakan GTmetrix dan Apache JMeter. Tahap Evaluation menggunakan evaluasi formatif dan sumatif dengan System Usability Scale (SUS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem berhasil mengelola koleksi digital dalam 12 kategori budaya, meliputi Seloko Adat Melayu, pantun, cerita rakyat, dokumentasi tari tradisional, lagu daerah, manuskrip, foto, dan video budaya. Validasi ahli memperoleh skor rata-rata 84,2% (sangat layak), uji penerimaan pengguna mencapai 82,6% (sangat baik), skor SUS mencapai 73,5 (Grade B), dan pengujian beban menunjukkan sistem mampu menangani 500 pengguna simultan dengan tingkat keberhasilan 97,3%. Sebagai media pembelajaran digital, platform ini memberikan solusi efektif untuk pelestarian warisan budaya Jambi sekaligus menjadi media edukasi yang menarik bagi generasi muda melalui teknologi web modern.
References
Aghnia, A., Azmam, S., & Rusfita, H. Z. (2025). Strategi Perpustakaan Daerah Kabupaten Boyolali dalam pelestarian budaya lokal melalui media digital. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 8(2), 293–313.
Arikunto, S. (2021). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
Arsyad, A. (2019). Media pembelajaran. Rajawali Pers.
Batubara, H. H. (2021). Media pembelajaran digital. PT Remaja Rosdakarya.
Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. Springer. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6
Chen, C. M., & Chen, F. C. (2020). Enhancing digital learning media experiences for cultural heritage learning. Journal of Educational Technology & Society, 23(2), 1–14.
Darmawan, D. (2020). Teknologi pembelajaran. PT Remaja Rosdakarya.
Degeng, I. N. S. (2018). Ilmu pembelajaran: Klasifikasi variabel untuk pengembangan teori dan penelitian. Kalam Hidup.
Dristyan, F., Priyanto, K., & Andriyani, S. (2021). Rancang bangun dan implementasi Siades. Jurnal Ilmiah Informatika, 4307(June), 180–184.
Dristyan, F., Triana, H., & Saputra, M. H. (2025). Rancang bangun pemetaan peternakan ayam di Kota Jambi berbasis WEBGIS menggunakan metode DevOps. KERNEL: Jurnal Riset Inovasi Bidang Informatika dan Pendidikan Informatika, 5(2), 41–47. https://doi.org/10.31284/j.kernel.2024.v5i2.6780
Efranda, N., Trisnawan, A. B., Setyadi, R., Tika Christy, Snae, M., Firmansyah, F., Putra, V. H. C., Putra, J. A., Ahadi, A. H., Sirait, A., Ramadhani, Wijonarko, D., & A, M. R. (2026). Fundamental pemrograman berbasis web: Konsep, arsitektur dan implementasi (F. Dristyan, Ed.). Faaslib Serambi Media.
Falah, M., & Nugroho, L. E. (2021). Digital preservation of cultural heritage in Indonesia: A systematic literature review. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 11(12), 1–8.
Hadiapurwa, A., & Novian, R. M. (2023). Pemanfaatan media pembelajaran digital sebagai media pembelajaran di era digital. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(1), 45–58.
Hermawan, A. (2018). Sebuah upaya mempertahankan identitas nasional: Pelestarian indegenous knowledge melalui pengembangan teknologi pada Perpustakaan Nasional. Pustabiblia: Journal of Library and Information Science, 2(2), 277–295. https://doi.org/10.18326/pustabiblia.v2i2.277-295
Januszewski, A., & Molenda, M. (Eds.). (2018). Educational technology: A definition with commentary (2nd ed.). Routledge.
Kusumaningtiyas, T., & Nurazizah. (2022). Media pembelajaran digital Indonesia: Peran masyarakat dan komunitas melindungi dan melestarikan budaya Indonesia. Jurnal Pustaka Budaya, 9(1), 50–62. https://doi.org/10.31849/pb.v9i1.9178
Mayer, R. E. (2021). Multimedia learning (3rd ed.). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108894333
Munir. (2020). Multimedia: Konsep & aplikasi dalam pendidikan. Alfabeta.
Purnama, S. (2023). Pelestarian budaya digital sebagai media pembelajaran berbasis kearifan lokal. Jurnal Teknologi Pendidikan, 25(2), 112–128.
Reigeluth, C. M., & Carr-Chellman, A. A. (Eds.). (2019). Instructional-design theories and models: A new paradigm of instructional theory (Vol. III). Routledge.
Roblyer, M. D., & Hughes, J. E. (2019). Integrating educational technology into teaching (8th ed.). Pearson.
Saifudien, Y., Arifin, I., Ramadon, P., & Ardiyanto, M. (2024). Sistem informasi media pembelajaran digital berbasis website menggunakan Flask. In Prosiding Seminar Nasional Universitas Duta Bangsa Surakarta (pp. 377–385).
Saputra, M. H., & Dristyan, F. (2024). Implementasi teknologi absensi digital berbasis objek untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di perguruan tinggi. Jurnal Teknologi Informasi, 1(2018), 62–71.
Smaldino, S. E., Lowther, D. L., & Mims, C. (2019). Instructional technology and media for learning (12th ed.). Pearson.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian dan pengembangan: Research and development (R&D). Alfabeta.
Ulfa, S., & Soepriyanto, Y. (2023). Pengembangan media pembelajaran digital berbasis budaya lokal. Jurnal Inovasi Teknologi Pembelajaran, 10(1), 32–44.
Waseso, B., Meri, M., Tanto, T., Saputra, P. Y., Mahatma, K., Andriyani, S., Widiyanto, W. W., & Riza, F. (2025). Manajemen proyek perangkat lunak. Pustaka Media.
Widyastiti, N. P. P., Romadhoni, K. L., & Sugianingrat, I. A. P. W. (2025). Sekolah budaya digital: Model transformasi pelestarian budaya lokal berbasis teknologi dan eduwisata komunitas. In Seminar Nasional Ilmu Sosial & Teknologi (SNISTEK) 7 (pp. 28–33).
Yaacob, R. A., & Aziz, N. A. (2020). Digital library initiatives in preserving indigenous knowledge. Journal of Information Science Theory and Practice, 8(3), 36–48.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Darmuji Darmuji, Muhammad Hadi Saputra, Febri Dristyan (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
