Pendidikan Artificial Intelligence di Sekolah : Suatu Kajian Teoritis dan Praktis
Keywords:
Kecerdasan Buatan, Pendidikan AI, Teknologi PendidikanAbstract
Kemajuan teknologi, khususnya kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI), telah menjadi pilar utama transformasi dalam berbagai bidang, termasuk pendidikan. Artikel ini membahas bagaimana pendidikan AI dalam dunia pendidikan, terutama di lingkungan sekolah, dengan menyoroti pendekatan teoritis dan praktisnya. Artikel ini disusun dengan pendekatan kualitatif dengan ditunjang metode studi pustaka/literatur terkait dengan pendidikan AI di sekolah. Dari hasil telaah didapatkan gambaran bahwa secara teoritis, pendidikan AI di sekolah memungkinkan pembelajaran yang lebih personal, pengembangan kurikulum berbasis kebutuhan, serta peningkatan efisiensi pengajaran. AI membantu pendidik memahami kebutuhan siswa, memberikan saran remedial, serta mendukung pembelajaran inklusif dan dinamis. Secara praktis, pendidikan AI di sekolah mencakup penyesuaian kurikulum, peningkatan literasi digital guru, kolaborasi dengan industri, serta integrasi teknologi AI dalam pembelajaran sehari-hari. Teknologi seperti asisten suara, konten cerdas, penerjemah presentasi, kursus global, penilaian otomatis, dan pembelajaran personalisasi memberikan kontribusi signifikan terhadap efisiensi dan efektivitas pendidikan. Dibutuhkan keseimbangkan peran AI dengan aspek humanis dalam pendidikan, di mana guru tetap menjadi aktor sentral dalam membentuk karakter dan moral siswa.
References
Amrizal, V., & Aini, Q. (2013). Kecerdasan Buatan. Jakarta: Halaman Moeka Publishing.
Anas, I., & Zakir, S. (2024). Artificial Intelligence: Solusi Pembelajaran Era Digital 5.0. Jurnal Sains Komputer & Informatika (J-SAKTI), 8(1), 35-46.
Arisyanto, P., & Budiman, M. A. (2023). PELAKSANAAN PROGRAM PRAKTISI MENGAJAR PADA MATA KULIAH SENI TARI DAN DRAMA DI PRODI PGSD UPGRIS. Prosiding Semnas PGSD 2023. 4, pp. 73-82. Semarang: Universitas PGRI Semarang.
Farid, M., Putri, M., Rahmah, R., Putra, M. J., & Nisa, M. (2024). PERAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA DI SDN 06 BELANTIK. Educatioanl Journal: General and Specific Research, 4(3), 557-567.
Fitri, S. D., Selfiyana, S., Rakhmatika, I., Afifah, N., Handiawan, M. D., & Prayogi, A. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Digital Dalam Meningkatkan Keterampilan Literasi Peserta Didik Di MA Pembangunan Jakarta. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary, 2(6), 1931-1940.
Iskandar, A., Winata, W., Haluti, F., Kurdi, M. S., Sitompul, P. H., Kurdi, M. S., . . . Arisa, M. F. (2023). PERAN TEKNOLOGI DALAM DUNIA PENDIDIKAN. Makassar: Cendekiawan Inovasi Digital Indonesia.
Jamaedi, A. Z., Khasanah, U. N., Ummah, M., Aeni, A., Laeliyah, R. D., Marom, A. A., ... & Prayogi, A. (2024). Sosialisasi Urgensi Sertifikasi dan Labelisasi Halal pada Pelaku Usaha Mikro. Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Baubau, 1(1), 23-29.
Kande, F. A. (2022). Rebalancing Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Liberal Arts Journal, 01(01), 1-14.
Lembong, J. M., Lumapow, H. R., & Rotty, V. N. (2023). Implementasi Merdeka Belajar Sebagai Transformasi Kebijakan Pendidikan. Jurnal Educatio, 9(2), 765-777.
Lestari, T. A., Amalinda, D., Putri, L. A., Widad, L. N., Shofi, C. I., Fitriana, R. E., ... & Nasrullah, R. (2024). Penguatan Pemahaman dan Pengamalan Keagamaan Siswa SMPN 3 Kajen Melalui Pengajian Maulid Nabi. Interaksi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 64-70.
Lubis, M. (2019). PERAN GURU PADA ERA PENDIDIKAN 4.0. Eduka: Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis, 4(2), 68-73.
Mahanum. (2021). Tinjauan Kepustakaan. Journal of Education, 5(2), 1-12.
Mulyani, F., & Haliza, N. (2021). Analisis Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) Dalam Pendidikan. JURNAL PENDIDIKAN dan KONSELING, 3(1), 101-109.
R, D. R., Arya, I., & Zakariyya, A. (2023). MANFAAT KECERDASAN BUATAN UNTUK PENDIDIKAN. Jurnal Teknologi Komputer dan Informatika, 2(1), 124-134.
Rahmanto, A. A., Arum, M., Rahmawati, D. R., Wijayanti, V. C., & Ramadhan, G. (2023). ARTIFICIAL INTELLIGENCE DAN CRITICAL THINKING: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia, 9(3), 242-251.
Rifky, S. (2024). Dampak Penggunaan Artificial Intelligence Bagi Pendidikan Tinggi. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 2(1), 37-42.
Sadriani, A., Ahmad, M. R., & Arifin, I. (2023). Peran Guru Dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Era Digital. SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS KE-62 UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR (pp. 32-37). Makassar: Universitas Negeri Makassar.
Sari, N. I., Supriatna, E., Kusumastuty, I., Pattiasina, P. J., Muhammad, H. Z., Alam, S., & Prayogi, A. (2023). Exploration Of the Application Of Indonesian Language Learning And Its Connections in The Curriculum Merdeka. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), 3593-3603.
Subroto, D. E., Supriandi, Wirawan, R., & Rukmana, A. Y. (2023). Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital:Tantangan dan Peluang bagi Dunia Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science, 01(07), 473-480.
Sugiarto, & Farid, A. (2023). Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 580-597.
Susanti, A., Adhitya, M., & Maria, V. (2024). Meningkatkan Inklusivitas Pendidikan Dengan Artificial Intelligence (AI) Untuk Personalisasi dan Aksesibilitas Untuk Semua. JLEB: Journal of Law Education and Business, 2(2), 903-911.
Susanti, E., Indriyeni, & Astuti, Y. (2024). Analisis Strategi Peningkatan Literasi Digital pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Gema Pustakawan, 12(1), 15-25.
Wahyuningsih, Y., Suyitno, & Faizah, E. N. (2024). Diklat Nasional Online untuk Menyusun Modul Ajar Berbasis AI, Media Pembelajaran Interaktif dan Assesmen dalam Kurikulum Nasional. Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(5), 306-317.
Wiyono, E., Setyawan, A., & Mucholifah, U. H. (2024). IMPROVING THE QUALITY OF LEARNING WITH AI AS A LEARNING ASSISTANT. Proceedings of International Conference on Applied Social Science in Education 2024. 01, pp. 661-666. Yogyakarta: Universitas PGRI Yogyakarta.
Yahya, M., Hidayat, & Wahyudi. (2023). Implementasi Artificial Intelligence (AI) di Bidang Pendidikan Kejuruan Pada Era Revolusi Industri 4.0. PROSIDING SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS KE-62 UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR (pp. 191-199). Makassar: Universitas Negeri Makassar.
Zakaria, Sukomardojo, T., Sugiyem, Razali, G., & Iskandar. (2023). Menyiapkan Siswa untuk Karir Masa Depan Melalui Pendidikan Berbasis Teknologi : Meninjau Peran Penting Kecerdasan Buatan. Journal on Education, 05(04), 14141- 14155.
