Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Menumbuhkan Karakter Religius Bagi Jemaat Gereja di Tanjung Morawa
Keywords:
Pendidikan Agama Kristen, religius, karakterAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana peran Pendidikan Agama Kristen dalam menumbuhkan karakter religius warga/jemaat di Tanjung Morawa, khususnya di tengah tantangan modernisasi dan krisis moral yang terjadi. Pendidikan Agama Kristen tidak hanya merupakan kewajiban formal di lingkungan gereja, melainkan juga merupakan sarana utama dalam membentuk karakter religius yang sejati bagi jemaat. Nilai-nilai spiritual, moral, dan ajaran Kristus ditanamkan secara mendalam untuk membentuk kehidupan jemaat yang sesuai dengan kehendak Allah. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi pustaka dan analisis isi dari berbagai sumber seperti jurnal, buku, dan artikel yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Kristen memiliki peran strategis dalam membentuk karakter religius jemaat, yang tercermin dalam iman yang teguh, sikap kasih, ketaatan pada Firman Tuhan, serta keterlibatan aktif dalam kehidupan bergereja. Karakter religius yang dibangun melalui pendidikan ini meliputi kasih, kesabaran, kerendahan hati, dan penguasaan diri, sebagaimana diajarkan dalam Alkitab. Pendidikan Agama Kristen perlu terus diperkuat agar gereja dapat menjadi wadah yang efektif dalam membina warga/jemaat yang dewasa secara rohani dan mampu menjadi terang di tengah masyarakat
References
Allo, D. Y. (2023). PERAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MEMBENTUK INDIVIDU YANG MODERAT DALAM KEBERAGAMAN. MASOKAN: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Volume 3, Nomor 2, Desember, 125-137.
Anggraini, A. (2017). PERILAKU PENGUNJUNG KEDAI/LAPO TUAK DI KELURAHAN UMBAN SARI KECAMATAN RUMBAI KOTA PEKANBARU . JOM FISIP Vol. 4 No. 1, 12.
Ani Sulianti, ,. D. (2023). Peran Guru Dalam Menanamkan Sikap Toleransi Siswa Melalui Pembelajaran PPKn Kelas VII Di MTS Raudhlatul Hasaniyah Kabupaten Probolinggo. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol.01 No. 02 Juli-September, 130.
Ansori, Y. Z. (2019). ISLAM DAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL . Jurnal Cakrawala Pendas Vol 5 No 2 Edisi Juli, 111-112.
Boehlke, R. R. (2013). Sejarah Perkembangan Pikiran & Praktek Pendidikan Agama Kristen . Jakarta: Gunung Mulia.
Budiyana, H. (2001). Dasar-Dasar Pendidikan Kristen. Yogyakarta: Andi Offset.
Clesi Yade Oktaria Damanik, O. S. (2024). Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Nilai-nilai. Trust Pentakosta: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol 1 No. 1 (edisi khusus 6), 2.
I Putu Ayub Darmawan, J. M. (2023). Pendidikan dalam Gereja Sebagai Bentuk Partisipasi Kristen. Proceeding National Confrence of Christian Education and Theology Volume 1, No 1: 2023 (hal. 54-55). Ungaran: Sekolah Tinggi Teologi Simpson Ungaran.
Ismanto, B. (2022). PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGEMBANGKAN BAKAT MINAT DAN POTENSI PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG, 1.
Khasanah, D. U. (2022). Formulasi Pendidikan Pesantren Ngalah Dalam Membentuk Karakter Religius Pluralistik. Journal Multicultural of Islamic Education, 6(2), 107–115.
Krippendoff, K. (1993). Analisis isi: Pengantar Teori dan Metodologi. Jakarta: Citra Niaga Rajawali Press.
Kristianto, P. L. (2008). Prinsip Dan Praktik Pendidikan Agama Kristen . Yogyakarta: Andi Offset.
Luthfiyah, R. &. (2021). Penanaman Nilai Karakter Religius Dalam Perspektif Pendidikan Islam Di Lingkungan Sekolah RA Hidayatus Shibyan Temulus. Jurnal Golden Age, 5(2), 513-526.
Paulus Purwoto, A. R. (2021). Aktualisasi Amanat Agung di Era Masyarakat 5.0. Dunamis: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Volume 6, Nomor 1, 316-317.
Pratiwi, A. B. (2017). Optimalisasi Pendidikan Islam dan Kearifan Lokal dalam Membentuk Karakter Anak. Prosiding SNBK (Seminar Nasional Bimbingan dan Konseling) Vol. 1 No.1, 171-173.
Putri, N. A. (2011). Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Melalui Mata Pelajaran Sosiologi. Putri, N. A. (2011). Penanaman Nilai-Nilai PeKomunitas: International Journal OfIndonesian Society and Culture, 3(2)., 542.
RI, P. (2007). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama Dan Pendidikan Keagamaan. Jakarta.
Sagala, L. D. (2014). PERAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGHADAPI PERUBAHAN SOSIAL. Jurnal Simpson: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 47.
Saingo, Y. A. (2023). Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Religius Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SD Inpres Lili. Apostolos, 12.
Samani, M. d. (2012). Pendidikan Karakter: Konsep dan Model. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Siagian, R. J. (2020). TRANSFORMASI KEDAI TUAK SEBAGAI SARANA PENGINJILAN GEREJA. BONAFIDE. Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 1(1), 123-143.
Sidjabat, B. (2018). Pendidikan Kristen Konteks Sekolah: 12 Pesan untuk Guru dan Pengelolan Pendidikan. Bandung: Kalam Hidup.
Sidjabat, B. S. (1994). Strategi Pendidikan Kristen: Suatu Tinjauan Teologis-Filofis. Yogyakarta: ANDI.
Simanjuntak, J. (2017). Ilmu belajar & didaktika pendidikan Kristen . Yogyakarta : Andi.
Tina Natalia Napitupulu, T. V. (2022). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Pendidikan Moral Remaja. Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Vol.1, No.3, 630.
Welikinsi. (2024). Peran Pendidikan Kristen dalam Membentuk Identitas dan Tujuan Hidup dalam upaya Mengatasi Krisis Spiritual di Kalangan Pelajar. Proceeding National Conference of Christian Education and Theology (hal. 39-50). Ungaran: Sekolah Tinggi Teologi Simpson Ungaran.
Wibowo, M. (2023). Peranan Musik Gereja Dalam Pembentukan Karakter Jemaat Dan Pembawa Misi Gereja Di Gereja Bethany Indonesia Menara Doa Melonguane. Psalmoz : A Journal of Creative and Study of Church Music 1 no, 2, 12152.
